如對旨揭計畫有任何疑義，請逕洽該協會巫小姐（電話：02-2514-9682）。
2014年9月16日 星期二
2014年8月14日 星期四
教師自我專業進修研習規劃填報
一、教師自我專業進修研習規劃 填報
１、填報時間：9月21日至9月28日
２、填報方式：由教師使用全國教師在職進修資訊網之教師帳號及密碼登入「教師自我專業進修研習規劃服務網」（http://teacher.inservice.edu.tw）進行「教師個人學習需求規劃」之填寫（操作說明手冊，如線上說明手冊）。
３、該服務系統最佳瀏覽解析度為1024x768以上，建議使用Chrome或Firefox最新版本瀏覽器。
４、如有相關疑義請Email：inservice9@nknu.edu.tw。
５、如要參閱本校研習規劃紀錄，請至點選底下連結。
１、填報時間：9月21日至9月28日
２、填報方式：由教師使用全國教師在職進修資訊網之教師帳號及密碼登入「教師自我專業進修研習規劃服務網」（http://teacher.inservice.edu.tw）進行「教師個人學習需求規劃」之填寫（操作說明手冊，如線上說明手冊）。
３、該服務系統最佳瀏覽解析度為1024x768以上，建議使用Chrome或Firefox最新版本瀏覽器。
４、如有相關疑義請Email：inservice9@nknu.edu.tw。
５、如要參閱本校研習規劃紀錄，請至點選底下連結。
學校本位暨教師自我專業進修規劃促進服務
教師自我進修規劃-操作手冊
核能與新能源教育研究協進會清寒獎學金
申請資格：需符合下列條件：
(一)國內經政府立案之公私立 國小、國中在學學生。
(二)家庭經濟困頓確實需要幫助者。
(三)具有參與節能省碳、低能能源、永續能源及核能相關活動(含講座、營隊及科展)等經驗。
(四)本助學金每年申請一次。
(一)國內經政府立案之公私立 國小、國中在學學生。
(二)家庭經濟困頓確實需要幫助者。
(三)具有參與節能省碳、低能能源、永續能源及核能相關活動(含講座、營隊及科展)等經驗。
(四)本助學金每年申請一次。
申請方式：
(一)本助學金之申請得由學校推薦或個人申請。
(二)申請者請備妥下列申請(證明)文件，並請依下列順序裝訂後，以掛號郵寄該會受理，以郵戳為憑。(一)申請表(附件1) (二)學生證正(背)面請檢附影本或在學證明正本(三)戶口名簿或戶籍謄本影本(四)清寒證明或低收入戶證明(五)其他證明(依據申請資格第三點)。
相關獎學金、申請資格、助學金額、頒發方式詳見http://backup.chns.org/energe/。
府教學字第1030149467號
2014年7月28日 星期一
103年度國民中小學資訊知能培訓計畫－PBL教學模式初階認證研習
二、研習時間：103年8月8日（星期五）8：30～16：30。
三、參加對象：
(一)本縣103年度資訊科技融入教學創新應用團隊成員、103學年度有意發展資訊科技融入教學創新應用之團隊學校。
(二)歡迎本縣國中小學校有興趣之老師自由報名參加。
四、研習地點：民雄鄉東榮國小電腦教室（限額30人）。
五、報名方式：請於103年8月6日前至教師在職進修網報名。
意者核可後參加
三、參加對象：
(一)本縣103年度資訊科技融入教學創新應用團隊成員、103學年度有意發展資訊科技融入教學創新應用之團隊學校。
(二)歡迎本縣國中小學校有興趣之老師自由報名參加。
四、研習地點：民雄鄉東榮國小電腦教室（限額30人）。
五、報名方式：請於103年8月6日前至教師在職進修網報名。
意者核可後參加
廣達創意DNA獎學金
府教社字第1070115612號
府教社字第1080140910號
府教社字第1090179814號
資格
1.家境清寒與近貧家庭
2.由教師推薦具美育法展潛能學生，美育成績甲等(85分)以上
3.德育成績甲等(85分)以上
2014年6月24日 星期二
2014英特爾教育計畫－創新思考教育學科教師研習課程
課程內涵
今年推動的研習課程為：「創新思考教育」，探討高層次思考能力的培養、及資訊融入教學策略及技巧。課程之摘要說明如下：
「創新思考教育」提供專題管理工具，與會教師將學習創新思考的教學策略，以及有助於激發學生思考能力的引導技巧，協助學生將想法排序、尋找問題可能發生的因素並加以提出論證，達成合作學習、相互討論、推理應用、綜合評鑑等高層次的學習目標，對於學生專題能力的養成可發揮深耕之效果。
研習以專題式學習（Project-based Learning）教學單元的設計為主軸，藉由思考技能養成目標之確立、課程引導問題之構思、及評量計畫之規劃等活動逐步發展專題單元，最後配合思考工具（Visual
Ranking、Seeing Reason、Showing Evidence）的運用完成整個專題單元的設計。
今年在思考工具的部分，除以往提供的線上版及教室版工具，另新增適用於Android平板電腦之思考工具，可供教師在不同環境中應用。
辦理方式
一、開課期間：
（一）2014年7月28日 起至2014年7月29日 。
（二）2014年8月4日 起至2014年8月6日 。
二、開課地點：嘉義縣民雄鄉福樂國小電腦教室。
三、研習方式：
（一）一班學員35人，有意嘗試專題教學之各領域教師皆可參加。
（二）研習結合理論與實務，課程中將有討論交流及行動計畫擬定等活動，研習結束後可
直接應用於課堂教學當中。學員得於研習前備妥相關課程資料。
（三）各項課程之授課方式、研習時數及所需時間，如課程說明。
（四）研習結束後，檢附學員簽到表及研習照片(3~5張)；並協助追蹤學員作業上傳及線
上問卷填寫情況。
相關網址
英特爾教育計畫網站http://intel.csie.ntnu.edu.tw
英特爾創新教育學校計畫 http://intel-school.csie.ntnu.edu.tw
報名方式
即日起至教師在職進修網（http://www3.inservice.edu.tw/）線上報名，額滿為止。
聯絡人：福樂國小陳亮有主任（2206112）
2014年6月19日 星期四
IGCS智慧校園創新應用競賽
一、為推動教育發展之精神，並鼓勵教育產業相關人員以資訊科技為輔助，創造嶄新的服務與價值，資策會數位教育研究所與中華民國數位學習學會特舉辦本競賽活動，廣邀教師、教務行政人員一同參與。
二、本會於去年舉行之「IGCS雲端教學創新應用競賽」，獲全國教師之廣大迴響，除頒發獎狀、講座與電子白板、平板電腦等贈品，更邀請榮獲前三名教師團隊，於「2013轉動未來-臺灣教育科技博覽會」會場上台分享創新教學執行成果與經驗。
二、本會於去年舉行之「IGCS雲端教學創新應用競賽」，獲全國教師之廣大迴響，除頒發獎狀、講座與電子白板、平板電腦等贈品，更邀請榮獲前三名教師團隊，於「2013轉動未來-臺灣教育科技博覽會」會場上台分享創新教學執行成果與經驗。
三、今年「第二屆IGCS智慧校園創新應用競賽」將擴大舉辦，分為智慧校園組、教學應用組及教育產業組，各自獨立評比。各組主旨說明如下：
（一）智慧校園組：參加對象為校長、教務行政人員，項目包含智慧校園之規劃與實踐、學習情境建置、行政流程革新等。
（二）教學應用組：參加對象為教師，分為以下兩類：
１、數位教學類：活用資訊科技產生創新教案。
２、綜合教學類：學校場域中的其它教學應用，如翻轉教室、學習共同體…等教學模式之實踐。
四、「第二屆IGCS智慧校園創新應用競賽」將於103年9月開始報名，比賽分為初賽與決賽兩階段，於104年2月頒獎表揚。
五、報名參與競賽之團隊成員，可憑初賽繳費證明免費參加下述活動，增進教學創意實力：
（一）於9月上旬免費參加磨課師(MOOCs)教學國際研討會，會中將邀請國內外領域專家教授，針對磨課師等創新教學模式進行分享。
（二）於10月起免費參加於北、中、南等地舉辦之翻轉教室研習論壇，除邀集領域專家與會座談、並將就翻轉教室設計與實施做經驗交流與分享。
六、競賽辦法草案請參見附件：「第二屆IGCS智慧校園創新應用競賽競賽辦法(草案)」，詳細競賽辦法與獎項將於9月份正式公告。
七、為進一步推動創意學習，本會與成功大學資訊工程系將於103年8月假成功大學舉辦「Scratch＆App Inventor創意程式設計營」，推動程式教學向下紮根，培養學生邏輯思考與問題解決的能力，並達到創意啟發、自我展現的目標，敬邀 貴校學生踴躍報名參加。詳細課程資訊敬請參考：http://rainbow.iiiedu.org.tw/program_page.php?id=31。
八、本案未盡事宜，請逕洽資策會數位教育研究所聯絡窗口：曾小姐，電話：02-6631-6769、02-6631-6767，傳真：02- 6631-6789，電子郵件：chrishttseng@iii.org.tw。
發文字號：(103)資數字第1031002755C號
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