府教國字第1120213361號
(一) 補助對象:家境弱勢國中小學童。
(二) 補助金額:每年每人新臺幣6,000元,分第一、二學期撥款(每學期各新臺幣3,000元)。
期限:112年9月9日前
資料:
- 填寫學生基本資料及家庭背景,並至少提供1張學生生活照片。
- 寶貝助學金使用明細表
教育無他,唯愛與榜樣。
府教國字第1120213361號
(一) 補助對象:家境弱勢國中小學童。
(二) 補助金額:每年每人新臺幣6,000元,分第一、二學期撥款(每學期各新臺幣3,000元)。
期限:112年9月9日前
資料:
府教發字第1120210010號
期限:9/30 前,請洽註冊組
因應偏遠地區國民中小學/DOC學童學習需求,提供一對一線上即時陪伴與學習,鼓勵大專校院結合學校之行政、資訊、輔導及教學單位資源,協助建構與偏遠地區國民中小學/DOC之合作輔導機制,強化本計畫線上即時陪伴與學習內容之深度與品質,將受理偏遠地區國民中小學/DOC申請參加「數位學伴計畫」。
「113年數位學伴計畫」依十二年國民基本教育課程綱要設定本計畫陪伴需求領域,惟英語及本土語領域除外,由「雙語數位學伴計畫」推動。
對一線上即時陪伴與學習時段:以學童在校期間放學後為原則,共計20週(上、下學期各10週),每週2次,每次2堂課,每堂課以45分鐘,每次共計90分鐘(同一天上課不可超過90分鐘),最遲應於晚上8時30分結束(實際上課時間需與教育部核定媒合之夥伴大學討論確認)。
申請人數須等於或小於電腦臺數(須包含帶班老師使用電腦及備用電腦,每次上課人數為核定學童數,不可分梯次或拆班上課)。申請單位須為實際執行計畫之單位,請確實預估參與本計畫之學童數,避免實際參與上課人數少於申請人數,造成資源浪費。
113年數位學伴計畫執行期程自113年1月1日起至113年12月31日止,為期12個月(約2學期),一率採線上作業申請,申請時間自112年9月1日起至112年10月19日(星期四)止。
府教學特字第1120194440號
金額:每學期每名新臺幣1,000元贊助學校辦理清寒學生學習活動
條件:家境清寒者(由學校提報,經該單位審查認定)
申請表下載https://www.cydza.org.tw/news/seenews2.php?id=309
請於112年9月11日(星期一)前填寫申請表後,回傳註冊組
府教國字第1120182631號
本次補助以關懷一般性與非山非市地區學校中之家境清寒或家遭變故學生學習為目標,挹注資源予弱勢學童改變未來之機會。
每校概以8人為限申請
國小生每名1,000元
期限:8/10 前
申請表請洽註冊組
目的
(一)辦理資訊知能培訓,提升校長及教師數位科技輔助教學之專業能力。
(二)推廣適性教學及自主學習概念,形塑校園數位學習環境與氛圍。
(三)培訓教師應用數位科技進行教學,並精進教師數位教學能力,結合學習載具、教學軟體及數位內容,更有效率的支援教師教學與學生學習,促進教學多樣化。
研習對象:
(一)參與教師須完成A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)研習。
(二)本縣THSD及5G標竿、示範學校計畫教師優先錄取。
(三)本縣重點學校跨校社群,各重點學校得推薦1~2名社群內教師參與研習 (不限於重點學校教師),受推薦教師可任選一場次參與,採第二順位錄取(惟仍需符合參與資格並填寫報名表單)。
(四)除優先順位之外,倘尚有名額,則開放錄取本縣其餘有意願參與之教師。